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　　蚀热身运动袇袄&肀莀蚄游戏大全羃葿袆蚆肁罿游戏大全薇*目的:(1)激发学习动机与情绪;螇(2)练习,复习,再加强;蒃(3)建立团队精神;蚂(4)自然而然说英语;莇(5)了解学生的学习成果;薄(6)消除紧张;薂(7)让全班同学都有参与的机会;肂(8)learningfromplaying肈*时机:(1)暖身运动;薆(2)在足够的练习之后;羄(3)下课前复习当日所学内容;蒁(4)在学生学习兴趣降低时袈*原则:(1)kiss简单易懂蚇(2)依学生的程度,学生人数,班级特性来设计肃(3)避免过多的解释,直接示范袀(4)确保每个学生都了解游戏规则薈(5)学生参加的机会均等蒅(6)保持公平性,并随时鼓励学生蒅(7)做好时间及秩序的控制莀(8)游戏到兴奋时就停止荿(9)尽量在游戏中加入幸运及机会蒆*分组方式:(1)自己(individual)薃(2)配对(pair)蝿(3)分组(groupwork)聿(4)全班(wholeclass)师生对抗薇动作GAME蚂*目的:不仅是要孩子们联系英文单词,也要孩子们说日常生活中经常性使用的简单句子,再逐渐进入基本造句等蒂*游戏:(1)Simonsays《塞门说》,即我说我说;蝿注:1,可将Simonsays换成mothersays,,fathersays---;莅2,可改变为ifmothersays就做动作,而iffathersays就不做动作;肄(2)Bigwindblow(大风吹),即“it”;袂步骤:1,一个T/S站在中间做“it”薀2,其他的ss扮演不同的角色,且一定要记住自己的角色蒆3,当it说到某个角色时,扮演该角色的s换座位,it就去枪座位膂4,没有抢到座位的s就成了新的it,开始新的游戏芁适用范围;1,字母肆2,单词,特别是分类单词,例如friut,zoo,bedroom,color---;蒇3、句型,例如Whatisthis?----Thisisa----;蒅举例:1、水果篮(fruitbasket)螁2、动物园(zoogame)螇3、邮差(Mailman)由Mailman=It“I’mamailman,Ihavealetter,It’sfromAmericatoJapan.”芅4、问候、游戏(greetinggame)蚃a、“it”随意的两个人,等后坐到其中一个人的座位上;膀b、两个人朝相反方向跑,见面时相互问候,例如Nicetomeetyou薇c、谁跑提慢谁就是湛是有座位,成为新的“it”莆(3)1、Bigbadwolf(大灰狼)2、捉小鱼螂例如:1、将字母卡或单词卡中的一张或魔鬼卡做为大灰狼蕿2、猫捉老鼠:几个单词,几只老鼠,一只猫,念到哪几个单词,猫就去捉拿到哪个单词的老鼠。