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　　大班幼儿体育游戏教案参考5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

　　幼儿园大班体育活动教案及反思精选幼儿园大班体育活动教案及反思【篇1】【活动目标】1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

　　师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

　　2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

　　游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

　　附儿歌：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体棒。

　　教学反思：幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。

　　等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。

　　教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。

　　所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样，各有长短，教师应该从孩子出发，当孩子表现没有预想完美时，要学会看到的是孩子的进步。

　　幼儿园大班体育活动教案及反思【篇2】【活动目标】1、会两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。

　　幼儿园大班体育教案《体育运动之毛毛虫接力》-提高幼儿的协调和团队协作精神。

　　一、教学价值体育教育是幼儿园教育不可或缺的一部分，毛毛虫接力作为一种团队协作的体育运动，具有以下教育价值：1.能够提高幼儿的身体协调能力；2.能够培养幼儿的团队协作精神；3.能够促进幼儿的身体发育和健康成长；4.能够增强幼儿的自信心和自尊心；5.能够激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。

　　二、教学目标1.学习毛毛虫接力的规则和要领；2.提高幼儿的身体协调能力和灵敏度；3.培养幼儿的团队协作精神和合作意识；4.增强幼儿的自信心和自尊心；5.激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。

　　四、教学准备1.毛毛虫接力的器材（如毛毛球）；2.教师为每组幼儿准备一条长毛巾；3.幼儿穿好适合体育运动的运动鞋和服装；4.分组名单和分组贴纸；5.计时器和计分板；6.音乐设备。

　　五、教学介绍1.教师向幼儿介绍毛毛虫接力的规则和要领；2.教师告诉幼儿该运动能够提高身体协调能力和团队协作精神，激发幼儿对体育运动的兴趣和热爱。

　　六、教学重点1.毛毛虫接力的规则和要领；2.幼儿的身体协调能力和灵敏度；3.团队协作精神和合作意识。

　　七、教学方法1.情境教学法：通过模拟比赛的情境，让幼儿参与其中，感受比赛的乐趣和紧张；2.游戏教学法：将毛毛虫接力变成游戏，让幼儿在愉悦的氛围中进行学习；3.实践教学法：让幼儿实际操作毛毛虫接力，提高幼儿的身体协调能力和灵敏度。

　　八、教学过程1.分组：将幼儿分成若干个小组，每组四个幼儿，并为每个小组贴上分组贴纸；2.介绍规则：教师向幼儿介绍毛毛虫接力的规则和要领，每组幼儿要手拉手，用毛巾把毛毛球传给下一个幼儿，直到全部幼儿都完成；3.练习：让每个小组进行练习，教师可以在一旁指导和纠正；4.比赛：每个小组进行比赛，计时器记录时间，计分板进行统计；5.颁奖：根据比赛结果，为获胜的小组颁发奖品。

　　九、教学反思教学过程中需要关注幼儿的情感体验和身体安全，要针对幼儿的年龄特点和身体素质，合理安排教学内容和方法。

　　幼儿园大班体育教案《我是跨栏小能手》幼儿园大班体育教案《我是跨栏小能手》精选3篇（一）教案标题：我是跨栏小能手教学目标：1. 能正确掌握跨栏的基本动作；2. 培养幼儿对体育运动的兴趣和参与意识；3. 提高幼儿的身体协调性和灵敏性；4. 培养幼儿的勇敢、坚持和合作精神。

　　教学准备：1. 跨栏道具（可用桩子、绳子或者跳绳代替）；2. 幼儿园操场或者室内活动区。

　　教学内容和步骤：步骤一：引入1. 教师向幼儿简单介绍跨栏运动：跨栏是一项比较有趣的田径项目，今天我们也要学习一下跨栏哦！你们都是小能手，一起来挑战一下吧！2. 师幼共同观察跨栏道具，并说出它的特点和用途。

　　步骤二：示范1. 教师带领幼儿观察跨栏动作示范，并解释要点：双腿交替跨过跨栏，保持身体平衡，落地后继续向前跑。

　　步骤三：练习1. 幼儿分成若干小组，每组设置跨栏道具；2. 教师向幼儿示范跨栏动作，让幼儿一起练习；3. 教师巡视指导幼儿的动作，及时进行纠正和鼓励；4. 练习时间适当延长，以让幼儿有足够的时间熟悉和掌握动作。

　　步骤四：游戏1. 教师利用跨栏道具设计一些有趣的跨栏游戏，比如：小狗过河、小鸟越洞等；2. 幼儿分组进行比赛，比赛结束后，教师可以为每个组颁发奖品或者奖章。

　　步骤五：总结1. 教师和幼儿一起回顾今天的学习内容，询问幼儿对跨栏运动的体验和感受；2. 激励幼儿，并表扬他们的努力和进步；3. 教师可让幼儿自由发言，分享他们的感受和收获；4. 教师总结本堂课的要点，引导幼儿再次重点记忆，明确自己的学习目标。

　　教学延伸：1. 可以邀请体育老师或者专业运动员来幼儿园进行专业指导和示范；2. 给幼儿配备专业的跨栏设备，进行更高难度的训练；3. 配合其他体育项目，开展集体操演出或者比赛，综合应用跨栏动作。

　　教学反思：本次体育教学的主题是跨栏运动，通过游戏和竞赛的方式，培养了幼儿的参与意识和体育兴趣，同时促进了幼儿的身体协调性和灵敏性发展。

　　一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏“翻山越岭”教案适用年级：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。

　　三、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。

　　2. 翻山越岭基本动作教学（10分钟）a. 向幼儿讲解翻山越岭的基本动作和技巧。

　　3. 团队游戏（10分钟）a. 分成若干小组，每组共同完成翻山越岭任务。

　　五、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的体育兴趣。

　　六、教学活动设计1. 活动主题：翻山越岭冒险记2. 活动目标：a. 培养幼儿的冒险精神和挑战意识。

　　3. 活动流程：a. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育游戏，活动全身关节。

　　幼儿园大班体育游戏“翻山越岭”教案一、教学目标：1. 让幼儿通过参与体育游戏，提高他们的身体协调能力和灵活性。

　　二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握翻山越岭的游戏技巧，提高身体协调能力。

　　三、教学准备：1. 教具：体育器材（如跳绳、轮胎、圈圈等），音乐播放设备。

　　四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。

　　2. 教学展示（5分钟）：教师向幼儿展示翻山越岭的游戏技巧，并结合教学视频或图片进行讲解，让幼儿了解游戏规则。

　　3. 游戏实践（10分钟）：幼儿分组进行翻山越岭的游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

　　4. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，让幼儿认识到团队合作的重要性。

　　五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的身体协调能力和灵活性。

　　2. 关注幼儿在游戏中的合作精神和团队意识，评价他们的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。

　　六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。

　　2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动区域，投放相关体育器材，营造浓厚的体育氛围。

　　七、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

　　八、教学评价：1. 教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括身体协调能力、合作精神和团队意识等方面。

　　而蹦床作为一种有趣的体育运动，可以帮助幼儿强化平衡和协调能力，提高身体控制能力和反应能力。

　　三、教学区域室内或室外空旷的场地，需要有一个安全的蹦床和辅助器材，如垫子等。

　　五、教学介绍在介绍蹦床运动之前，可以通过游戏、歌曲等方式引导幼儿活跃身体，热身准备。

　　然后，通过图片、视频等形式介绍蹦床的基本知识和技巧，让幼儿对蹦床有初步的了解。

　　同时，强调蹦床运动的安全注意事项，如不要在蹦床上滚动、翻跟头等危险动作。

　　四、教学方法1.示范法：教师可以先演示蹦床的基本动作和技巧，然后让幼儿模仿。

　　2.分组练习法：将幼儿分成几组，每组轮流进行练习，通过互相观察和比较，让幼儿不断进步。

　　3.游戏化教学法：在教学中引入一些有趣的小游戏，如比赛、接力、跳跃等，增加幼儿的参与度和学习兴趣。

　　4.分组练习：将幼儿分成几组，每组轮流进行练习，通过互相观察和比较，让幼儿不断进步。

　　5.游戏练习：在教学中引入一些有趣的小游戏，如比赛、接力、跳跃等，增加幼儿的参与度和学习兴趣。

　　幼儿园大班优秀体育游戏教案《虫子运动》含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

　　二、教学内容1.游戏名称：虫子运动2.游戏道具：圈圈、绳子、小球等三、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳、拍手等，让幼儿充分活动身体，为游戏做好准备。

　　2.引导幼儿模仿各种小虫子的动作，如爬行、跳跃等，培养幼儿的观察力和模仿能力。

　　（二）游戏活动1.游戏一：虫子搬运工（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组发一个圈圈，代表一个“虫子家庭”。

　　（2）设置障碍物，如绳子、小球等，让幼儿扮演“虫子”，用圈圈将障碍物搬运到指定地点。

　　2.游戏二：虫子接力（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组排成一列。

　　3.游戏三：虫子保龄球（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组站在起点。

　　针对这一问题，教师在今后的教学中，要加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

　　教师要在今后的教学中，注重培养幼儿的合作精神，引导幼儿学会与人沟通、协作。

　　《幼儿园大班体育教育教案《踢毽子》：运动趣味，快乐成长》1. 引言在幼儿园大班的体育教育中，踢毽子是一项非常受孩子们喜爱的活动。

　　通过踢毽子，孩子们不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还能培养团队合作意识和集体荣誉感。

　　本文将从踢毽子活动的意义、教学目标、教学准备、教学过程和教学总结等方面进行探讨，帮助老师们更好地设计和开展踢毽子的体育教育活动。

　　在踢毽子的过程中，孩子们需要不断地移动、跳跃、踢球等，可以有效地锻炼他们的肌肉力量和协调能力，提高他们的反应速度和灵活性。

　　3. 教学目标（1）培养孩子们的运动兴趣，激发他们参与体育活动的热情；（2）提高孩子们的协调能力和平衡能力；（3）培养团队合作意识，在集体活动中学会相互配合、协调行动；（4）培养孩子们的自信心和集体荣誉感。

　　4. 教学准备（1）毽子、球拍等器材的准备；（2）场地的规划和布置；（3）活动前的热身运动；（4）教师对活动的指导和安全监管。

　　5. 教学过程（1）热身活动：进行简单的拉伸运动、小跑等热身；（2）示范动作：教师进行踢毽子的示范，并解释动作的要领；（3）分组活动：将孩子们分成小组，进行踢毽子的集体活动；（4）游戏形式：可以设置一些有趣的游戏规则，增加活动的趣味性；（5）总结回顾：对活动过程进行回顾总结，表扬表现好的学生。

　　6. 教学总结在踢毽子的体育教育活动中，孩子们不仅可以享受运动的乐趣，还能学会团队合作和集体荣誉感。

　　通过这项活动，孩子们的身体素质得到了锻炼，心理素质也在不知不觉中得到了磨练。

　　7. 我的观点和理解作为体育教育的重要组成部分，踢毽子活动的目的不仅在于锻炼孩子们的身体，更重要的是培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

　　在实际教学中，教师需要注重活动内容的设计和组织，使得孩子们在活动中感受到快乐和成就，从而喜欢上运动，享受运动的乐趣。

　　幼儿园大班体育游戏大班体育游戏活动教案（优秀7篇）幼儿园大班体育游戏教案篇一【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。

　　设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。

　　（爬、立定跳远、平衡等）【活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。

　　【活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。

　　（鼓励幼儿做不同的动作）二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。

　　2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

　　如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。

　　(鼓励幼儿与同伴合作)四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板爬过河，想办法解决遇到的问题。

　　2、按要求站好队，平放纸板练习爬、立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。

　　(游戏玩2—3次)五、活动结束1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。

　　幼儿园大班体育游戏教案篇二活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

　　游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

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　　有人提议，把大家的小跨栏都放在一起，像刘翔一样跨很多个栏杆，那更有意思。