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　　控制好自己的身体，既能较快速度地击中别人，又能灵敏地躲避别人的攻击，并且学会和别人合作。

　　(1）谈话导入：小朋友们，今天我们的好朋友小熊为我们送来了一件礼物,你们知道是什么礼物呢？(不知道）老师展示礼物说，原来呀小熊给我们送来了一个塑料大泡泡，小熊说希望小朋友们能帮它把泡泡抛得高高的。

　　(2）老师启发：“我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，小朋友可以把自己剪好的的颜色的图饰放进塑料袋里，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。”

　　（3)全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，老师．旁观察指导。

　　（1）老师启发：“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡？要和别的小熊玩得不一样。”

　　（2)全体幼儿探究各种玩泡泡的方法。（头顶、胸夹，手拍、脚踢等）老师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。

　　全体幼儿把泡泡系在脚踝上，相隔．定间隔 站好，听音乐《泡泡堂》的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停，幼儿迅速互相追逐,设法去踩别人脚上拖着的泡泡,同时也要