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AYX爱游戏 - 注册送彩金88元- 世界杯指定体育平台小班社会活动教案:《我爱妈妈

发布时间:2025-06-24 04:17:21  点击量:

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  2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述:如何关心自己的妈妈。

  一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件,孩子们看后,也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。

  三、播放歌曲:《我的好妈妈》(歌伴舞)让孩子跟着老师一起做关心体贴妈妈的动作。

  今天,是一个平凡的日子三八妇女节,每一个同学有没有想过,我们平凡的母亲每天都在做着不平凡工作为了在坐的每一位未来的国家栋梁,付出了多少辛劳。为此,让我们以“我爱妈妈”为题,上一堂班会课。

  据说,在日本远古时有个风俗:风烛残年的老人要被丢弃,因为那时人类生产力水平低下,无法赡养更多的人口,尤其是丧失了劳动能力的老人。一个儿子背着老母亲艰难地在山路上跋涉,准备将她弃于深山。但他走着走着突然发现背上的母亲不时地折一截树枝抛在地上,感到很奇怪,就问母亲为什么要这样做。老人回答:“有这些树枝做标记,你回去时就不会迷路了。”老人的回答令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗,又把母亲背回了家,更加尽心尽力地孝敬她。

  在即将被抛弃的最后一刻,母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情母爱。(掌声)

  母爱贯穿我们一生,闪现在我们人生的每一个角落,我们能为母亲做点什么吗?(学生回答)

  是啊,我们每个人都去做了,目标一致,但是方式不同,效果自然也各有千秋,我从中选取了一份与大家分享其中的甘甜,先请听《给妈妈洗脚》。(掌声)

  我坐在火炉旁,妈妈正在洗脚,我突然想起了我应该做的事为妈妈洗脚。

  我请求妈妈让我为他洗脚,妈妈问我为什么,我当时只觉得这是老师布置的作业而已,同时也是我一直想做的,老师给了我这个机会,于是我顺口便说:“没什么,因为你是我妈妈。”在我的央求下,妈妈答应了我。

  我又烧了些热水,倒入洗脚盆内,准备为妈妈洗脚,我觉得我有点难为情,但似乎又不是,那是一种对长辈的敬和爱,我不应该难为情,于是,我鼓起勇气把手慢慢伸入水中,为妈妈洗脚。

  妈妈的脚趾上有很多老茧,那是辛劳的岁月留下的痕迹,是这些坚硬的老茧换来了我和弟弟的学费,换来了全家的一切开支

  许久,我竟忘了是在给妈妈洗脚,直到妈妈叫我,我才猛然反应过来,这时眼泪已湿润了我的眼框,为了不让妈妈看到,慌乱中打翻了盆,裤子都被弄湿了,妈妈马上过来问我怎样了,还叫我快找裤子换,怕我生病;我却站在原地看着妈妈离去的背影,久久不能移动脚步

  师:我隐约看到有的同学眼里噙着泪水了,是啊,没有华丽的词藻,没有生硬的做秀,他就这样感染了我们,他做到了!

  今天,平常的洗脚盆,装着温温的水,母亲从床上慢慢地下来,坐在我为她准备好的凳子上。

  一瞬间,母亲的眼光全投在我的身上,然后是她把她胖乎乎的脚放在盆里,当我正准备伸手去洗时,盆里的那双脚不知怎么的突然从盆里伸了出来,我惊惶失措的问母亲怎么了,母亲说:“我我的脚有点臭,你不怕吗?”我笑着摇了摇头说:“没关系”,母亲看见我又摇头又说没关系,她这才把脚伸进盆里,我很有耐心地为母亲搓着脚,不管哪个部位,我都是仔仔仔细细地去洗,非常用心,不知不觉水都快凉了,母亲问我洗好了吗?可我却没有听见,因为我发现水都快凉了,可是水还是澄清的,没有一点浑浊,而且水里也没有什么奇怪的气味,母亲看着我在发呆,于是她便悄悄地上床去了。

  当我反应过来时,发现那双脚却已经不在盆里了,我往母亲的床上看去,她已经睡了;这时,哥哥正好推门进来拿东西,他问我蹲在洗脚盆边做什么,我满得意地说:“我在为妈妈洗脚”,哥哥边拿东西边笑我,他对我说:“小笨蛋,妈妈早就洗过脚了。”我这才恍然大悟,为什么给妈妈洗脚的水总是澄清的,我望着妈妈的背影,顿时思绪万千,眼泪不知不觉顺着我的脸颊流了下来,心想妈妈可能早就知道我要为她洗脚的事吧,但对我触动最深的是:我从生下来的那一刻起不知妈妈为我洗了多少次脚,然而我今天长大了,才给妈妈洗了一次脚而且是多余的。

  虽然这样,但这次多余的洗脚却让我体会到了妈妈用心良苦,母爱如斯,我感到非常骄傲,因为我有一位伟大的母亲。(掌声)

  我跟大家一样也是走过花季、雨季的人,也曾无知和冲动过,对待父母的爱未能理解,总认为自己长大了,很多事想自己作主了,凭着一时的冲动,常常做错事;等真正长大了,工作了,对母爱的理解稍有进步,但还远远不够,对事物的理解常产生分歧,导致和父母不能进一步沟通,认为他们的想法过时了,内心开始瞧不起他们,现在想来真是内疚;现在,回过头来想一想当初我的父母为我所做的一切,我又是什么态度,真是无地自容了;这就是“不当家不知盐米贵,养子才报父母恩”,为此,作为今天的我不希望你们象我当初一样,让父母不但为你们操心,还要对你们的不懂事而伤心、生气。刚才从同学们的发言和表现可以看出,我的目的将要达到了,我很欣慰。

  爱,人间充满了爱,其中最无私、最博大、最让人刻骨铭心的爱就是母爱,母爱跨越了国界,闪烁在地球每一个有生命的地方,母爱是绵长的,无论你走遍万水千山,她却围绕在你身旁,母爱像大地,像海洋,像空气,只要你有呼唤就会有回应。在这爱的呵护下我们渐渐地长大,建功立业,出人头地,而付出爱的人,却一天天的衰老,我们该做点什么?其实,前面几位同学的行动就是很好的回答。

  今天这个话题并不轻松,也许有人觉得略显沉闷,但我想那是同学们陷入了深深的沉思,刚才我在一旁也陷入了沉思,同学们,来日方长,作为儿女的我们将怎样做?我相信你们每一位同学会给这个问题画上一个圆满的句号。成长还在继续,回报也在继续,让我们下次班会课再见。

  1、以母亲节为教育锲机,提高对母爱的认识,培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力,陶冶情操,提高语言修养。

  2、开阔文化视野,激发学习兴趣,积累有关母爱的故事,格言、诗歌、散文等。培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。培养用多种形式来表达母爱。

  母爱无私,母爱无言,母爱是最伟大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中,母爱就在默默无言中,一粒糖果,一杯清茶,一碗热汤,同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花,献给我们最亲爱的母亲吧!

  了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情。

  2、家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置“好妈妈”园地。材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。

  1、引导幼儿共同欣赏,观看照片,回忆妈妈的劳动,进行讨论,提出问题:“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行,为什么?”“妈妈赶了这么多活,会怎么样?”“你是怎样想的,用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她,你懂事了?”

  2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如:为妈妈画画、制作礼物、写祝福线、相互交流与欣赏,并讨论今后自己帮妈妈做什么?”

  2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸:开展妈妈节日亲子活动,“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

  师:我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》,你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红,她也说非常爱自己的妈妈,我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

  红红躺在医院的床上,妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉,陪在红红身边,还喂她吃药)

  师:红红的病能够好的那么快,全靠妈妈及时的送她去医院,而且还很细心的照顾红红,所以红红的病才会好的那么快,她的妈妈对她那么好,红红可爱她的妈妈了。

  师:红红很爱她的妈妈,她的妈妈也很爱她,那小朋友,你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

  本次我教坛新秀开课,我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈,是每个人生命中最重要的人,她也是最懂我们,最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点:1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈,会帮妈妈做力所能及的事。

  根据活动的预设,我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题,用一组简短的图片故事:红红生病了,她妈妈很担心,带她上医院看病,辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦,从而体会妈妈对孩子的爱。接下来,我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱,让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱,情孩子说说,自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《世上只有妈妈好》来结束本次活动。

  可能小班小朋友由于年龄特点,语言表达能力不是很好,所以他们总是会比较经常性的重复一样的回答。而且我的本次活动中,对于说教的部分有点偏多,对于小班孩子来说,还是比较喜欢动一动,像动手画一画自己的妈妈等环节也是非常不多的。

  今天,是一个平凡的日子——三八妇女节,每一个同学有没有想过,我们平凡的母亲每天都在做着不平凡工作——为了在坐的每一位未来的国家栋梁,付出了多少辛劳。为此,让我们以“我爱妈妈”为题,上一堂班会课。

  据说,在日本远古时有个风俗:风烛残年的老人要被丢弃,因为那时人类生产力水平低下,无法赡养更多的人口,尤其是丧失了劳动能力的老人。一个儿子背着老母亲艰难地在山路上跋涉,准备将她弃于深山。但他走着走着突然发现背上的母亲不时地折一截树枝抛在地上,感到很奇怪,就问母亲为什么要这样做。老人回答:“有这些树枝做标记,你回去时就不会迷路了。”老人的回答令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗,又把母亲背回了家,更加尽心尽力地孝敬她。

  在即将被抛弃的最后一刻,母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情——母爱。(掌声)

  母爱贯穿我们一生,闪现在我们人生的每一个角落,我们能为母亲做点什么吗?(学生回答)

  是啊,我们每个人都去做了,目标一致,但是方式不同,效果自然也各有千秋,我从中选取了一份与大家分享其中的甘甜,先请听《给妈妈洗脚》。(掌声)

  我请求妈妈让我为他洗脚,妈妈问我为什么,我当时只觉得这是老师布置的作业而已,同时也是我一直想做的,老师给了我这个机会,于是我顺口便说:“没什么,因为你是我妈妈。”在我的央求下,妈妈答应了我。

  我又烧了些热水,倒入洗脚盆内,准备为妈妈洗脚,我觉得我有点难为情,但似乎又不是,那是一种对长辈的敬和爱,我不应该难为情,于是,我鼓起勇气把手慢慢伸入水中,为妈妈洗脚。

  妈妈的脚趾上有很多老茧,那是辛劳的岁月留下的痕迹,是这些坚硬的老茧换来了我和弟弟的学费,换来了全家的一切开支……

  许久,我竟忘了是在给妈妈洗脚,直到妈妈叫我,我才猛然反应过来,这时眼泪已湿润了我的眼框,为了不让妈妈看到,慌乱中打翻了盆,裤子都被弄湿了,妈妈马上过来问我怎样了,还叫我快找裤子换,怕我生病;我却站在原地看着妈妈离去的背影,久久不能移动脚步……

  师:我隐约看到有的同学眼里噙着泪水了,是啊,没有华丽的词藻,没有生硬的做秀,他就这样感染了我们,他做到了!

  今天,平常的洗脚盆,装着温温的水,母亲从床上慢慢地下来,坐在我为她准备好的凳子上。

  一瞬间,母亲的眼光全投在我的身上,然后是她把她胖乎乎的脚放在盆里,当我正准备伸手去洗时,盆里的那双脚不知怎么的突然从盆里伸了出来,我惊惶失措的问母亲怎么了,母亲说:“我……我的脚……有点臭,你不怕吗?”我笑着摇了摇头说:“没关系”,母亲看见我又摇头又说没关系,她这才把脚伸进盆里,我很有耐心地为母亲搓着脚,不管哪个部位,我都是仔仔仔细细地去洗,非常用心,不知不觉水都快凉了,母亲问我洗好了吗?可我却没有听见,因为我发现水都快凉了,可是水还是澄清的,没有一点浑浊,而且水里也没有什么奇怪的气味,母亲看着我在发呆,于是她便悄悄地上床去了。

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  爱,人间充满了爱,其中最无私、最博大、最让人刻骨铭心的爱就是母爱,母爱跨越了国界,闪烁在地球每一个有生命的地方,母爱是绵长的,无论你走遍万水千山,她却围绕在你身旁,母爱像大地,像海洋,像空气,只要你有呼唤就会有回应。在这爱的呵护下我们渐渐地长大,建功立业,出人头地,而付出爱的人,却一天天的衰老,我们该做点什么……?其实,前面几位同学的行动就是很好的回答。

  今天这个话题并不轻松,也许有人觉得略显沉闷,但我想那是同学们陷入了深深的沉思,刚才我在一旁也陷入了沉思,同学们,来日方长,作为儿女的我们将怎样做?我相信你们每一位同学会给这个问题画上一个圆满的句号。成长还在继续,回报也在继续,让我们下次班会课再见。

  1、以母亲节为教育锲机,提高对母爱的认识,培养学生搜集处理资料信息能力和口头表达能力,陶冶情操,提高语言修养。

  2、开阔文化视野,激发学习兴趣,积累有关母爱的故事,格言、诗歌、散文等。培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。培养用多种形式来表达母爱。

  母爱无私,母爱无言,母爱是最伟大的爱。人生下来就沐浴在母爱之中,母爱就在默默无言中,一粒糖果,一杯清茶,一碗热汤,同学们就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花,献给我们最亲爱的母亲吧!

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