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　　【活动目标】 1.培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。 2.提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈线.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。 【活动准备】 室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。 【活动过程】 1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈线、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了？（暖和）那运动有什么好处呢? （幼儿自由回答） 5. 教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。 引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。 6.教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。 【活动延伸与生成】 给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。 【活动反思】 本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但实际上实施起来却不太方便。所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。做完运动的孩子们非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具体问他们玩的情形，他们对做过的运动说得非常详细，并饶有兴趣地讲个没完没了的，但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、新鲜。这些运动，如果让孩子们看看录象，我想孩子们会更感兴趣的！ 冬天里的运动大班教案 活动设计背景 冬天到了，天气逐渐变得寒冷，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。 活动目标 1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的基本方法，知道运动是一种好方法。 2、培养幼儿爱运动，不畏寒冷的精神，并了解冬天运动的`注意事项和自我保护方法。 3、让幼儿知道运动有益于身体健康。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 1、了解运动是冬天取暖的好方法。 2、运动时需自我保护，避免受伤。 活动准备 绳子，毽子，铁环，球 活动过程 一、创设情景，引入主题。 1、导入：直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。 然后摸一摸，引出问题。 “老师拿的是什么？你摸到了什么？它有什么作用？” 2、基本部分： ①组织幼儿讨论用什么方法可以取暖。 ②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的快乐，运动使身体暖和。 ③运动后，室进行谈话活动，组织讨论冬天还有哪些合适的运动，为什么？ ④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的不足，教师总结。 ⑤运动是取暖的好方法，运动时又应该注意什么呢？ a、运动前要脱去大衣、帽子、手套等。 b、跑步时要闭上嘴、不说话。 c、运动后不要马上脱衣服。 二、结束总结： 小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是运动了。我们要多运动，但不能忘了运动时我们应该做什么，不做什么，怎样快乐运动，快乐取暖。 三、活动延伸： 1、组织幼儿做自己喜

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