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　　本节课选自《大学体育游戏》教材的第三章“团队协作与信任游戏”，具体内容包括：团队接力比赛、信任背摔、盲人方阵等。

　　通过讲述一个团队协作成功的故事，引发学生对团队协作与信任的思考，为新课的学习营造氛围。

　　（1）请结合本节课学习的团队协作与信任游戏，思考如何将这些游戏应用到实际生活中。

　　（1）示例：在团队合作完成任务时，可以尝试使用信任背摔等方法增进团队成员之间的信任。

　　本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了团队协作与信任游戏的基本方法，提高了团队协作能力。但在教学过程中，要注意关注学生的安全问题，加强巡回指导。

　　1.教师在讲解游戏规则时，要强调安全注意事项，如：避免突然启动、停止，避免用手推、拉等危险动作。

　　2.在进行信任背摔等高风险游戏时，教师要亲自示范，并指导学生掌握正确的操作方法。

　　3.学生分组进行游戏时，教师应巡回指导，及时发现并纠正动作不规范的地方，防止意外发生。

　　1.在分组时，教师要考虑学生的身体素质、技能水平、性格特点等因素，力求使各小组实力均衡。

　　2.教师要关注每组的活动进程，适时调整分组，使学生在不同游戏中都能得到充分锻炼。

　　操作方法：学生分为两组，一组站在高处，另一组在低处。高处学生双手交叉抱在胸前，闭眼，向后倒下，低处学生接住。

　　技巧：教师要指导学生掌握正确的倒下姿势，避免头部、颈部受到冲击。同时，低处学生要掌握正确的接人方法，确保安全。

　　操作方法：学生分为若干小组，每组四人。其中三人戴眼罩，一人不戴。不戴眼罩的学生指挥戴眼罩的学生穿越障碍物，完成指定任务。

　　技巧：教师要指导学生掌握正确的指挥方法，如：使用简洁明了的语言、避免突然改变方向等。

　　作业题目要贴近学生生活，让学生能够将所学团队协作与信任技巧应用到实际中。

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