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　　幼儿游戏体育教案 活动目的：  1. 依据供应的平衡台进展嬉戏，并且完成肯定的任务。  2. 进展幼儿自我爱护力量及集体的合作精神。  3.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。  4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。  5.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。  活动预备：  平衡台、擦汗毛巾、各种帮助材料、球、网球  活动过程：  一、 幼儿与教师一同做预备活动。  1.绕场跑(越过不同的障碍)。  2.自己选择平衡台做各种动作。  二、  1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来  2.进展一些预备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)  3.摆木桩进展嬉戏，开头运西瓜。(讲一些要求)  4.加大难度运网球  三、嬉戏评价。  1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿  2. 鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克制困难。  活动反思：  通过此次活动既进展幼儿的体育技能，提高幼儿发觉问题、解决问题的力量，培育幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的宠爱之情。随着情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要非常当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能连续往前走，历尽困难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。幼儿会发觉原来得意的新仓西瓜不仅能吃，还能做嬉戏呢。  在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简洁明确，专心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。  首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手翻开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做预备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来教师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，教师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最终嬉戏，教师介绍嬉戏的规章与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的方法，接着分组进展嬉戏竞赛，一组太阳队，一组西瓜队，教师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进展嬉戏，教师先带头开头嬉戏，竞赛完毕后，教师评价竞赛结果及表扬幼儿，同时并鼓舞没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最终做放松运动，教师比手势集合整理队伍，室。  对于活动内容，孩子是特别感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，许多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。  体育是熬炼身体和增加体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的，幼儿上体育嬉戏能培育幼儿良好的体育课习惯，同时培育幼儿的集体与合作意识。孩子们特殊爱做体育嬉戏，《小猪过瓜地》的嬉戏让孩子们体会到了身体敏捷性是很重要的!  小百科：西瓜(学名：Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗大，具明显的棱。  幼儿嬉戏体育教案2  活动目标  1、通过凳子嬉戏进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的共性。  2、进一步熬炼、进展幼儿的动协调力量。  3、进展幼儿的制造性、熬炼幼儿大胆英勇的品质。  4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。  5、学习嬉戏的玩法及规章。  教学重点、难点  重点：让幼儿学会与其他幼儿的沟通;在做动作的时候强调渐渐走，渐渐爬;让幼儿在表演的时候感受到欢乐。  难点：动作的时候力求整齐协调、嬉戏时的次序、担忧幼儿从凳子上掉下来摔痛身体。  活动过程  组织幼儿玩集体的凳子嬉戏  (1)穿过森林  幼儿排一队在间隔1米的树林(凳子做树)里沿“S”形路线)过断桥  幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。  幼：教师我不敢走。  师：没关系，英勇一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。  (3)乌龟爬  幼儿在连接起来的凳面上爬过。  师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。  幼：身体要收拢，要不就会掉下来。  幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。  幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快……  师：今日我们玩了凳子嬉戏，大家都累了，我们一起把小凳子送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。  教学反思  1、集体嬉戏“穿过森林”“过断桥”以及“乌龟爬”时幼儿均应分成两队或三队。原活动设计中安排幼儿站一队，是有意识的想熬炼幼儿的等待与合作力量，但实践过程中发觉幼儿等待的时间过长，影响了孩子充分的探究和体验。  2、教师观看、分析、特殊是敏捷处理问题的力量还应当加强。如：发觉嬉戏中幼儿消极等待时间有些多，后面的嬉戏就应当准时的调整和避开。  3、活动场地的选择方面还欠妥当。木地板的硬度给幼儿造成了肯定的心理威逼如：玩凳子上嬉戏时，幼儿会担忧从凳子上掉下来摔痛身体。本次活动若在幼儿园院落的塑胶地板上进展，则更利于营造幼儿安全的活动心理环境，促进幼儿更为投入的活动，更为充分的体验、尝试和探究。  幼儿嬉戏体育教案3  大班安康活动：  玩皮筋  活动目标：  1、利用皮筋稳固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，进展动作的协调性和灵敏性。  2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往力量和制造力量在活动中得到进展。  3、熬炼平衡力量及快速反响力量。  4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。  活动预备：  皮筋人手一根、音乐、嬉戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。  活动过程：  一、听音乐做热身运动。  二、尝试皮筋的不同玩法。  1、幼儿自由探究，师鼓舞方法好的幼儿。  2、沟通玩法：说说你是怎样玩的?  3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合把戏和玩法。  4、准时鼓舞合作好、把戏多的幼儿，引导幼儿仿照好的做法进展集体练习。  三、利用皮筋学习助跑跨跳  1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。  2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。  3、幼儿集体练习。  4、师创设凹凸不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。  四、嬉戏：采蘑菇  五、放松动作，完毕。  幼儿嬉戏体育教案4  活动目标：  1、进展幼儿投掷力量，幼儿能够投掷过肯定的高度。(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远)  2、喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。  3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。  4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。  活动预备：  1、苍蝇压膜图片  2、绳子  3、手榴弹  4、幼儿已有投掷阅历  教学环节：  1、预备活动  队列练习  音乐《大兵操》  2、情景引入  教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有许多细菌，我们要毁灭它!  小朋友们看前面是不是有许多只大苍蝇。我给你们预备了隐秘武器。我们一起把苍蝇打下来!  3、嬉戏：打苍蝇  把苍蝇挂在绳子上有肯定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。  教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。  幼儿第一次嬉戏，教师观看。  请打到苍蝇的小朋友示范，发觉只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。  其次次练习教师个别指导。  观看幼儿状况进展第三次练习。  4、嬉戏：苍蝇不飞了  苍蝇飞累了，停下来休息!现在正是毁灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他!我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他!我们一起来试一试!  要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。  教师个别指导。  强调投掷往高出扔，过高线  依据幼儿投掷状况练习1-2次  5、复习嬉戏：小小嘉奖  参与打苍蝇的小朋友特别的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面!到达拱门需要跳过小草。小朋友们肯定能拿到小礼物!  双脚连续跳!  礼物为压膜小勋章一枚!  嬉戏进展一次!  6、放松环节  听音乐放松，调整呼吸。  活动反思：

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