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　　小 班 的 体 育 游 戏一、走的游戏：1、“吹泡泡”吹泡泡，吹泡泡， （教师和幼儿一起牵成圆圈朝一个方向走动。 ）吹成一个小泡泡。 （将手缩起，使园变小，捏手不放。 ）吹成一个大泡泡， （将手尽量伸开，使圆变大。 ）吹泡泡，吹泡泡，泡泡吹破了。 （幼儿松手，在胸前拍一下手，嘴里大声说： “啪”。）2、《老猫睡觉醒不了》目的：练习轻轻地走和跑。玩法：教师扮演老猫，蹲在场地中央。幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。游戏开始，“老猫”装睡着了。“小猫”一起轻声念儿歌： “老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻跑到外边去。 ”念完儿歌，“小猫”才能轻轻的走到场地周围藏起来。 “老猫”听...

　　小 班 的 体 育 游 戏一、走的游戏：1、“吹泡泡”吹泡泡，吹泡泡， （教师和幼儿一起牵成圆圈朝一个方向走动。 ）吹成一个小泡泡。 （将手缩起，使园变小，捏手不放。 ）吹成一个大泡泡， （将手尽量伸开，使圆变大。 ）吹泡泡，吹泡泡，泡泡吹破了。 （幼儿松手，在胸前拍一下手，嘴里大声说： “啪”。）2、《老猫睡觉醒不了》目的：练习轻轻地走和跑。玩法：教师扮演老猫，蹲在场地中央。幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。游戏开始，“老猫”装睡着了。“小猫”一起轻声念儿歌： “老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻跑到外边去。 ”念完儿歌，“小猫”才能轻轻的走到场地周围藏起来。 “老猫”听到小猫走开后，睁开眼睛说： “老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。 ”同时站起来四面张望，寻找“小猫”，嘴里叫“喵喵，我的孩子在哪里？” 。“小猫“听到“老猫的叫声，才能一边赶快跑回“老猫”身边，一边说： “喵喵，妈妈，妈妈，我在这里。 ”注意事项：1、 要指定幼儿活动的范围，以防走得过远。2、 幼儿熟悉玩法后，可让幼儿扮演老猫。3、开飞机目的：练习一个跟着一个走。准备：纸折小飞机若干（数目与幼儿人数相等） ，纸折大飞机一架。玩法：教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。游戏开始，大家一手举着飞机在机场内四散走（飞） ，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。 ”念完儿歌，幼儿任意走向周围地航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出开飞机地声音，教师说： “飞机降落。”幼儿走回机场蹲下同时两臂放下。游戏结束。注意事项： 1、幼儿飞行时举臂的时间不宜太久，累了可以放下手臂再举起。 2 、游戏也可不用小飞机，让幼儿一个跟着一个沿着航线，两臂侧平举模仿飞机飞行。 3 、玩法也可变化：在机场上画三个小圆圈，分别插上不同颜色的小旗。将幼儿分成三组每组幼儿手持一种颜色的飞机。各组幼儿混合站成一路纵队沿航线飞行，听到降落信号时，各组小飞机飞向与自己颜色相同的机场蹲下。4、跟着小旗走目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走。准备：小旗一面。玩法：幼儿四散地站在场地上。游戏开始，教师念儿歌： “来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对！ ”教师帮助幼儿排成一路纵队，把小旗交给排头的幼儿拿着， 并提醒他走的速度要适宜， 不要太快、 过慢，教师再念儿歌：“走走走，跟着小旗走。走走走，跟着朋友走。 ”要求幼儿跟随持旗者后面，必须一个跟着一个走。走一两趟或一两圈后，教师还可任意请一名幼儿当持旗者，被请的幼儿立即跑到排头接过小旗，继续带队向前走。游戏可反复进行，也可随时结束。5、开火车目的：练习一个跟着一个走。